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Pädagogik

Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte. Abgeschieden wohnen sie in Buchstabhausen an der Küste des Semantik, eines großen Sprachozeans. Ein kleines Bächlein namens Duden fließt durch ihren Ort und versorgt sie mit den nötigen Regelialien. Es ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem gebratene Satzteile in den Mund fliegen. Nicht einmal von der allmächtigen Interpunktion werden die Blindtexte beherrscht – ein geradezu unorthographisches Leben. Eines Tages aber beschloß eine kleine Zeile Blindtext, ihr Name war Lorem Ipsum, hinaus zu gehen in die weite Grammatik. 


Unser pädagogisches Profil

In unserem Kindergarten steht das Kind im Mittelpunkt. Wir begleiten Kinder achtsam auf ihrem individuellen Entwicklungsweg und schaffen eine Umgebung, in der sie sich sicher und angenommen fühlen.

Unsere Arbeit orientiert sich am Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie am Situationsansatz. Wir greifen Themen auf, die die Kinder bewegen, und gestalten Bildung alltagsnah und lebensbezogen.

Christliche Werte wie Nächstenliebe, Respekt und Verantwortung prägen unser tägliches Miteinander.

Unser Bild vom Kind

Wir sehen jedes Kind als einzigartiges Geschöpf Gottes – neugierig, kompetent und voller Entdeckerfreude.

Kinder bringen eigene Stärken, Interessen und Fähigkeiten mit und gestalten ihre Entwicklung aktiv mit. Unsere Aufgabe ist es, ihnen Raum, Zeit und Vertrauen zu geben, damit sie wachsen können.

Wir stärken Selbstbewusstsein, Selbstständigkeit und die Freude am Lernen.

Spielen und Lernen im Alltag

Freispiel

Das Freispiel nimmt bei uns einen wichtigen Platz ein. Kinder entscheiden selbst, womit, mit wem und wie lange sie spielen. Dabei entwickeln sie soziale Kompetenzen, Kreativität, Ausdauer und Konfliktfähigkeit.

Wir begleiten das Spiel aufmerksam und geben Impulse, wenn es sinnvoll ist.

Gezielte Angebote

Ergänzend zum Freispiel gestalten wir entwicklungsangemessene Angebote in Klein- und Großgruppen. Dazu gehören kreative, musische, religiöse und bewegungsorientierte Impulse.

Die Kinder erfahren dabei Gemeinschaft und erweitern ihre Fähigkeiten.

Projektarbeit

Wenn Kinder ein Thema besonders interessiert, vertiefen wir es gemeinsam in Projekten. So entsteht nachhaltiges Lernen aus echter Neugier.

Unsere Bildungsbereiche – ganzheitlich vernetzt

Kinder lernen bei uns in allen Bereichen ihrer Persönlichkeit. Bildung geschieht nicht in einzelnen Fächern, sondern ganzheitlich im Alltag.

  • Sprache und Kommunikation – durch Gespräche, Geschichten, Lieder und Erzählen.
  • Soziale und emotionale Kompetenzen – durch gemeinsames Spielen und Konfliktlösung.
  • Mathematisches und naturwissenschaftliches Denken – durch Bauen, Forschen und Experimentieren.
  • Kreativität und ästhetisches Gestalten – durch Malen, Werken und Musik.
  • Natur- und Umweltbewusstsein – durch Erfahrungen im Garten und achtsamen Umgang mit Ressourcen.
  • Bewegung und Gesundheit – durch tägliche Gartenzeit und Turnangebote.
  • Religiöse Bildung und Werteerziehung – durch Gebete, Feste im Kirchenjahr und gelebte Nächstenliebe.

Inklusion und Vielfalt

Jedes Kind ist willkommen. Unterschiedliche Fähigkeiten, kulturelle Hintergründe und Lebenssituationen verstehen wir als Bereicherung für unsere Gemeinschaft.

Kinder lernen voneinander und miteinander. Wir achten auf individuelle Bedürfnisse und begleiten jedes Kind in seinem eigenen Tempo.